2.5.Оптимизация кадрового состава предполагает осуществление ротаций сотрудников, как
внутренних, то есть осуществление должностных перемещений сотрудников внутри организации,
так и внешних, то есть увольнение сотрудников, не соответствующих по своим качествам и
профессиональным компетенциям тем требованиям, которые предъявляются к сотруднику на
конкретном рабочем месте или должности.
3.Оценка персонала
3.1.Оценка профессионального уровня и качества выполнения функциональных обязанностей
сотрудников проводится в соответствии с разработанной и утвержденной процедурой
периодических аттестаций.
3.2.Реализация принципа профессионализма и личностных компетенций осуществляется через
процедуру отбора.
Оценка профессиональных компетенций кандидата, его личностных и
деловых качеств осуществляется заведующим или лицом его замещающим. Заключение о
соответствии знаний, навыков, опыта, деловых и личных качеств кандидата требованиям
должности, также о соответствии кандидата корпоративной культуре доводится является
решающим при приеме на работу в организацию.
3.3.Порядок организации работы по оптимизации кадрового состава МКДОУ:
- Определить необходимый и достаточный количественный состав исходя из функциональных
задач и объема выполняемых работ. Основой прогнозирования потребности в персонале
являются стратегия ДОУ, система целей в долгосрочной перспективе.
- Определить квалификационные требования к конкретным должностям и рабочим местам.
- Осуществить поиск и подбор персонала на вакантные должности в соответствии с
требованиями к уровню квалификации и профессиональной компетенции кандидатов, к их
личностным, профессионально важным психологическим и социальным качествам. Подбор
сотрудников осуществляется как из внешних, так и из внутренних источников.
- Отбор на вакантные должности производится на основе собеседования.
- При приеме работников соблюдаются требования ТК РФ, устанавливается испытательный
срок. Окончательное решение о приеме в штат производится по результатам испытательного
срока.
- Все сотрудники, вновь принимаемые в МКДОУ, проходят процедуру введения в должность.
- Профессиональная адаптация вновь принимаемых работников осуществляется на местах в
соответствии с индивидуальными планами с применением наставничества.
При отборе сотрудников в кадровый резерв и при назначении на должности административных
руководителей всех уровней оцениваются следующие характеристики:
- активность, самостоятельность, инициативность, исполнительность;
- наличие позитивного опыта работы с людьми в духе принципов командного стиля работы;
- управленческая квалификация (навыки планирования, организации, мотивации, контроля,
коммуникации, принятия решений);
- достаточность квалификации в специальной области;
- знания и навыки в области экономики, маркетинга, права.
3.4.Отбор кандидатов в кадровый резерв руководящих работников образовательных учреждений
осуществляется на основании нормативных актов органов местного самоуправления.
4. Создание и развитие системы обучения и повышения квалификации
4.1. Высокий уровень профессиональных компетенций сотрудников МКДОУ должен
поддерживаться и развиваться в системе постоянного обучения и повышения квалификации.
Основной упор в данном процессе делается на внутриучрежденческое обучение, которое может
выступать в разнообразных формах: обучение на рабочем месте, наставничество, семинары и
тренинги. Стремление сотрудников к повышению квалификации будет поддерживаться и
стимулироваться руководством как морально, так и материально.
4.2. Для определения потребности в обучении сотрудников регулярно проводятся процедуры

оценки и аттестации персонала, а именно:
- аттестация проводится для всех педагогических сотрудников согласно периодичности,
установленной в Положении об аттестации педагогических работников;
- оценка результатов работы подразделений проводится ежемесячно, в рамках учета и контроля
результативности выполнения текущих задач;
- оценка результатов деятельности административно-управленческого персонала проводится 2 раза
в год.
4.3. Аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения соответствия
педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной
деятельности и по желанию педагогических работников в целях установления квалификационной
категории.
4.4. Проведение аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия
педагогических работников занимаемым ими должностям осуществляется один раз в пять лет на
основе оценки их профессиональной деятельности аттестационными комиссиями, самостоятельно
формируемыми МКДОУ.
Педагогические работники обязаны проходить аттестацию на
соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании.
4.5. Порядок проведения аттестации педагогических работников устанавливается федеральным
органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной
политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере труда.
4.6. Обучение планируется и проводится с целью подготовки сотрудников к решению стоящих
перед дошкольной организацией задач и повышения профессионального уровня сотрудников.
4.7. В МКДОУ проводится обязательное обучение работников по охране труда, по пожарнотехническому минимуму, по энергобезопасности не реже одного раза в три года
 Создание эффективной системы мотивации и стимулирования
5.1. Задача функционирования системы мотивации и стимулирования персонала состоит в
обеспечении прямой и стабильной заинтересованности каждого сотрудника
МКДОУ в
достижении планируемой результативности личной трудовой деятельности и коллективных
результатов труда, а по возможности и в улучшении результатов по сравнению с планируемыми.
5.2. Базовым компонентом системы мотивации и стимулирования сотрудников компании является
механизм материального вознаграждения, обеспечивающий взаимосвязь оплаты и результатов
труда. Основной принцип материального вознаграждения - равная оплата за равный труд, что
означает одинаковый уровень заработных плат у сотрудников, занимающих одинаковые по
сложности и значимости должности (рабочие места) и показывающих равные уровни
результативности деятельности.
5.3. Материальное вознаграждение сотрудников состоит из постоянной гарантированной части
заработной платы (базовой части) и переменной части, которая является функцией
результативности деятельности
сотрудника, его подразделения и в целом всего ДОУ
(стимулирующей части).
5.4. Размер базовой части зависит от категории должности и квалификационной категории,
который устанавливается по результатам оценки работы сотрудника и результатам аттестации.
5.5. Переменная часть денежного вознаграждения выплачивается в виде доплат и премии.
5.6. Порядок и механизмы оплаты труда сотрудников
регламентируются внутренними
нормативными документами - Положением об оплате труда МКДОУ.
6.Меры социальной поддержки

6.1.Педагогическим работникам в МКДОУ предоставляются права и свободы, меры социальной
поддержки, направленные на обеспечение их высокого профессионального уровня, условий для
эффективного выполнения профессиональных задач, повышение социальной значимости,
престижа педагогического труда.
6.2.Педагогические работники имеют следующие трудовые права и социальные гарантии:
- право на сокращенную продолжительность рабочего времени;
- право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической
деятельности не реже чем один раз в три года;
-право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого
определяется Правительством Российской Федерации;
- право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет
непрерывной педагогической работы в порядке, установленном федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
- право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном
законодательством Российской Федерации;
-иные трудовые права, меры социальной поддержки, установленные федеральными законами и
законодательными актами субъектов Российской Федерации.
- В рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности
включается учебная (преподавательская), воспитательная работа, индивидуальная работа с
обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая
работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным
планом, методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению
мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных,
спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с воспитанниками. Конкретные
трудовые (должностные) обязанности педагогических работников определяются трудовыми
договорами и должностными инструкциями. Соотношение учебной (преподавательской) и другой
педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года определяется
соответствующим
локальным
нормативным
актом
организации,
осуществляющей
образовательную деятельность, с учетом количества часов по учебному плану, специальности и
квалификации работника.
- Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических работников организаций,
осуществляющих образовательную деятельность, определяется коллективным договором,
правилами внутреннего трудового распорядка, иными локальными нормативными актами
организации, осуществляющей образовательную деятельность, трудовым договором, графиками
работы и расписанием регламентированной деятельности в соответствии с требованиями
трудового законодательства и с учетом особенностей, установленных федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
6.3.Руководство МКДОУ строго соблюдает Трудовой Кодекс РФ, другие государственные
нормативные акты, относящиеся к трудовым отношениям, а также Коллективный договор.
6.4. Руководство МКДОУ стремится обеспечить современный уровень оснащенности и состояния
рабочих мест сотрудников.
6.5. Руководство МКДОУ соблюдает законодательство, касающееся льгот и компенсаций для
работников, занятых на рабочих местах с вредными условиями труда.
6.6. Руководство МКДОУ проводит необходимые мероприятия по обеспечению сотрудников
государственными пенсиями, в том числе, перечисляет взносы и предоставляет индивидуальные
сведения на сотрудников в Пенсионный Фонд РФ.
6.7. Руководство МКДОУ проводит необходимые мероприятия по обеспечению сотрудников
медицинским страхованием.

7. Создание и поддержание организационного порядка в МКДОУ

7.1.Важнейшим условием достижения стратегических целей МКДОУ является безусловное
выполнение всеми сотрудниками своих должностных обязанностей, неукоснительное соблюдение
трудовой и производственной дисциплины, требовательность руководителей к подчиненным,
безусловное выполнение подчиненными распоряжений, указаний, рабочих заданий.
7.2. Основой исполнительности является организационный порядок, когда сотрудники знают и
выполняют свои должностные обязанности, зафиксированные в должностных инструкциях,
руководители несут ответственность за принятые решения в рамках своей зоны ответственности,
осуществляется планирование, отчетность и контроль за исполнением принятых решений в
соответствии с принятыми и утвержденными правилами, методиками и инструкциями.
7.3. Правила производственного поведения регламентируются Правилами внутреннего трудового
распорядка, этические нормы делового поведения – Кодексом профессиональной этики,
должностные обязанности, права и ответственность закреплены в должностных инструкциях,
положениях и других локальных актах.
8. Формирование и укрепление корпоративной культуры
8.1. Корпоративная культура МКДОУ базируется на славных традициях. К ценностям, лежащим в
основе корпоративной культуры, можно отнести: стремление к успеху, быстрое профессиональное
развитие; творческую атмосферу, высокую трудовую активность; исполнительскую дисциплину;
уважение к коллегам по работе, соблюдение этики взаимоотношений; гордость за свою
организацию, преданность ее целям, уважение традиций; уважение к ветеранам, положительный
настрой по отношению к молодежи, поддержка семейных ценностей сотрудников.
8.2. Управление деятельностью и взаимодействие между сотрудниками МКДОУ на всех уровнях
организуется руководителями на базе принципов командной работы.
8.3. Укрепление корпоративной культуры должно проводиться через общие мероприятия,
направленные на воспитание у сотрудников организации чувства общности, принадлежности к
компании, лояльности и надежности в работе. Создание положительного имиджа как внутри
организации, так и во вне будет способствовать воспитанию и пропаганде корпоративности и
положительной социально-психологической атмосферы в трудовом коллективе.
8.4. Принципы корпоративного поведения и требования к корпоративной культуре отражены в
Кодексе професиональной этики.

9.

Заключительные положения

9.1. Для реализации кадровой политики в организации разрабатываются соответствующие
программы и нормативные документы, позволяющие осуществлять достижение поставленных
целей.
9.2.Контроль за реализацией Положения о кадровой политике осуществляет заведующий МКДОУ.
9.3. Для осуществления оценки эффективности проводимой в организации кадровой политики
осуществляется мониторинг, включающий в себя систему показателей, отражающих
эффективность кадровой работы на организации, методику ее оценки и разработку рекомендаций.
9.4. Данный документ необходимо довести до сведения работников организации для обязательного
использования в работе.